* Simulación 1 : Presentación y Conceptos básicos de
redes
Introducción:
ü Objetivo: Comprender conceptos básicos de Redes y su
importancia en la vida diaria.
ü Contenido: Conceptos básicos de redes: Definición, Componentes e
Importancia.
ü Presentación:
Conceptos básicos de redes
Nombre de la clase: Redes Informáticas
ü Inicio:
El profesor entró al salón de clase, saludó a sus
estudiantes, luego pasó la lista y procedió a entregar un tríptico con la
descripción de la estructura del curso-taller. Luego comentó la estructura del
curso y el Plan de Evaluación que se llevaría a cabo.
Posteriormente, hizo entrega de un material (tríptico)
con el contenido a desarrollar en la 1era clase, comunicando a los estudiantes
que para iniciar el curso se realizará un actividad inicial, para ello se
explicó detalladamente los pasos a seguir para la realización de dicha
actividad, con la finalidad de que se efectuara con éxito, la cual fue ayudada
de la verificación del profesor en todo momento.
Una vez terminada la actividad, se procedió a reorganizar
el grupo a fin de retomar la atención de los estudiantes, esto sirvió para propiciar
una discusión tomando como base el torbellino de ideas, derivado de las
respuestas de los estudiantes a fin de ir fijando el resumen inicial.
Luego se hicieron preguntas acerca de la actividad,
para así poder enlazar la misma con el contenido que se iba a tratar y comenzar
el desarrollo de la clase.
ü Desarrollo:
El profesor a través de preguntas retomó el ejemplo de
la actividad inicial, esto con la finalidad de afianzar el contenido. Luego dio
una definición concreta de red y a través de una Presentación en Power Point
presentó distintas imágenes alusivas a las redes, tales como: PC, cables,
router, entre otras. En las cuales se basó para saber el conocimiento previo
que tenían sus estudiantes acerca del Hardware de una red.
En tal sentido se fue construyendo conceptos acerca de las redes y los componentes
que los estudiantes conocían. Sin embargo, el profesor explica cada uno de los
componentes del Hardware presentados en las diapositivas.
Posteriormente realizó una actividad, conocida como el
cuchicheo, en la cual tenían 3 minutos para hacerla. Esto con la intensión de
que los estudiantes en parejas aportaran ideas acerca del tema del cual se estaba
hablando. Luego se escuchan las opiniones de los estudiantes y el profesor
aportó tres razones por las cuales son importantes los componentes de hardware
de una red, realizando así una síntesis del tema con un concepto claro, corto y
conciso de redes y su importancia en la comunicación digital.
ü Cierre:
Para concluir con la sesión, el profesor entregó a los
estudiantes un mapa mental, el cual debían completar en 3 minutos, eso
permitiría medir el conocimiento obtenido en la clase, aunado a eso luego se leyó
las respuestas de todos los compañeros para comparar los resultados. Por
último, el profesor realizó preguntas que permitieron afianzar los contenidos
trabajados, con el apoyo del mapa mental completado por los alumnos.
El profesor comentó el contenido el cual se trabajaría
la clase siguiente, y después de despidió de sus estudiantes.
Reflexión:
La clase a nivel
general fue buena, así como los contenidos dados, las explicaciones y Fed. Back
con los estudiantes. Sin embargo, se recomendó por algunos compañeros de la
clase, mejorar la estructura del recurso instruccional utilizado para el cierre
de la primera sesión del curso, y a su vez sacarle más provecho a dicho
material. Consejo el cual fue visto como crítica constructiva, y tomado en
cuenta para el mejoramiento de los recursos empleados en las siguientes clases.
